ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY NR 1 W NISKU Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 i Przedszkole nr 2

Poprzez dostarczanie bodźców umieszczonych na dysku sensorycznym „Motylki” kształtowały i rozwijały znajomość określonych produktów, struktur, faktur, wielkości, określały też cechy danego przedmiotu.

Przedszkolaki nauczyły się, że coś może być twarde, miękkie, gładkie, szorstkie, kłujące, sypkie itp.  W trakcie zajęć rozwijaliśmy sprawność motoryczną, planowanie ruchu, pamięć oraz zdolność właściwej reakcji na dotyk.

Chodzenie po ścieżce było naturalnym masażem małych stóp. Stopy zupełnie inaczej pracują gdy bezpośrednio dotykają podłoża. Najlepiej kiedy możemy chodzić na boso i mamy kontakt z niejednorodnym podłożem i różnorodnymi fakturami.

„Motylki”  z zasłoniętymi oczami za pomocą dotyku rąk bezbłędnie odgadywały z jakim przedmiotem mają do czynienia.

Przedszkolakom przypadła do gustu ta forma nauki przez zabawę i codziennie dopominają się, żeby przynieść im - jak to oni nazwali - „kolorowe kółka”.